تبوأت جامعة النجاح الوطنية موقعًا عالميًا مميزًا بدخولها قائمة أفضل 100 جامعة في العالم ضمن تصنيف التايمز للتأثير 2025.

واحتلت جامعة النجاح المرتبة 82 عالميًا من أصل 2318 جامعة مشاركة، والمرتبة الثالثة عربيًا، والأولى محليًا بين ست جامعات فلسطينية استطاعت المشاركة في التصنيف.

وجاء هذا الإنجاز النوعي تتويجاً لجهود مؤسسية ممنهجة بذلتها الجامعة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة، وانعكاسًا حقيقيًا لرؤية الجامعة في أن تكون مؤسسة مؤثرة عالميًا وإنسانيًا، إلى جانب دورها الأكاديمي والبحثي الريادي.

ورغم الزيادة الملحوظة في عدد الجامعات المشاركة هذا العام، نجحت الجامعة في تحقيق قفزة نوعية مقارنة بتصنيف عام 2024، حيث كانت آنذاك ضمن الفئة 201–300.

ويُعد هذا التقدم تتويجًا لمسيرة مهنية علمية اتخذت من الاستدامة محورًا رئيسيًا، إذ حصلت الجامعة هذا العام على مجموع كلي بلغ 90.3 من أصل 100، مقارنة بـ83 في العام الماضي، ما يعكس تطورًا ملحوظًا في جودة الأداء، دقة التوثيق، وفاعلية الاستجابة للتحديات البيئية والمجتمعية.

وقد برزت الجامعة بشكل لافت في عدة أهداف من أهداف التنمية المستدامة، حيث حصلت على المرتبة 13 عالميًا في كل من الهدف الأول المتمثل في القضاء على الفقر، والهدف السابع “الطاقة النظيفة والمتجددة”، والمرتبة 19 في الهدف السادس “المياه النظيفة والنظافة الصحية”، كما حصلت على المرتبة 34 عالميًا في الهدف السابع عشر المتمثل في “عقد الشراكات لتحقيق الأهداف”.

وتعكس هذه النتائج استراتيجية واضحة واكبتها الجامعة خلال السنوات الأخيرة لتعزيز دورها المجتمعي، سواء عبر المشاريع التطبيقية أو الأبحاث أو الشراكات الدولية الفاعلة.

ويُعد تصنيف التايمز للتأثير أحد أبرز التصنيفات العالمية التي تقيس مدى التزام الجامعات بتحقيق أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، استنادًا إلى معايير دقيقة تشمل الأداء البحثي في أهداف التنمية المستدامة، والسياسات المؤسسية، والتفاعل المجتمعي، والممارسات الإدارية المرتبطة بتلك الأهداف.

وأثبتت جامعة النجاح قدرتها على المنافسة بقوة في هذا المضمار، بما تمتلكه من رؤية واضحة، وخطط مدروسة، وإرادة راسخة لتحقيق مزيد من التميز.

ويؤكد هذا الإنجاز أن جامعة النجاح لم تعد فقط الأولى على مستوى الوطن، بل باتت تمثل فلسطين في المحافل الدولية بجدارة، وتشكل منافساً لكبرى الجامعات العالمية. فالتقدم في هذا التصنيف لا يُقاس بالأرقام فقط، بل بالرسالة التي تحملها الجامعة في دعم قضايا التعليم، العدالة، المساواة، والبيئة، من خلال مبادرات حقيقية تم تنفيذها على أرض الواقع.

وتؤكد الجامعة التزامها بمواصلة مسيرة التطوير والتأثير الإيجابي، انطلاقًا من إيمانها الراسخ بأن التعليم العالي هو ركيزة أساسية لتحقيق العدالة الاجتماعية، والتمكين المجتمعي، والتنمية البيئية الشاملة.

رام الله- الحياة الجديدة- قالت وزارة التربية والتعليم العالي، إن 16,382 طالبا استُشهدوا و23,532 أصيبوا بجروح منذ بدء العدوان الإسرائيلي في السابع من تشرين الأول/ أكتوبر 2023 على قطاع غزة والضفة.

وأوضحت التربية في بيان لها، اليوم، أن عدد الطلبة الذين استُشهدوا في قطاع غزة منذ بداية العدوان وصل إلى أكثر من 16,245، والذين أصيبوا 25,959، فيما استُشهد في الضفة 137 طالبا، وأصيب 897 آخرون، إضافة إلى اعتقال 749.

وأشارت إلى أن 917 معلما وإداريا استُشهدوا، وأصيب 4347 بجروح في قطاع غزة والضفة، واعتُقل أكثر من 196 في الضفة.

ولفتت إلى أن 443 مدرسة حكومية وجامعة ومباني تابعة لها و91 تابعة لوكالة الغوث وتشغيل اللاجئين “الأونروا” تعرضت للقصف والتخريب في قطاع غزة، فيما تعرض 60 مبنى تابعا للجامعات للتدمير بشكل كامل، و20 مؤسسة تعليمية تعرضت لأضرار بالغة، كما تعرضت 152 مدرسة و8 جامعات في الضفة للاقتحام والتخريب.

يشار إلى أنه للعام الثاني على التوالي، يُحرم طلبة الثانوية العامة في غزة من التقدم للامتحان.     وأشارت إلى تعطيل الدوام في مدارس مدينة نابلس، بسبب الاقتحام قوات الاحتلال المستمر منذ ساعات الصباح.

ونوهت إلى أن 6 مدارس تابعة لوكالة غوث وتشغيل اللاجئين “الأونروا” في مدينة القدس، ما زالت مغلقة منذ 8-5-2025.

 نفذت وازرة التربية والتعليم العالي من خلال مركز البحث والتطوير التربوي، النسخة التجريبية من دراسة التقويم الوطني للعام 2025، ضمن الجهود لحوسبة أنشطة تقويم التعلم.

وقالت الوزارة في بيان، اليوم الأحد، إن هذا التحول يأتي انسجامًا مع التوجهات العالمية نحو الاختبارات الرقمية، لما توفره من كفاءة في إدارة التقييم، دقة في النتائج، وتغذية راجعة فورية تسهم في تحسين أداء الطلبة والمعلمين، إلى جانب ما تتيحه من قدرة تحليلية متقدمة لإنتاج مؤشرات تعليمية دقيقة وحديثة.

وفي هذا السياق، أكد مدير عام مركز البحث والتطوير التربوي، محمد مطر، أن هذه الخطوة تمثل امتدادًا لنجاحات الوزارة السابقة في تطبيق دراستي بيزا (PISA) وتيمس (TIMSS) بصورة محوسبة، موضحًا أن التطبيق التجريبي تم في 14 مدرسة موزّعة على عدة مديريات، وغطى مواد: اللغة العربية، الرياضيات، والعلوم لطلبة الصفين الخامس والتاسع، واللغة الإنجليزية لطلبة الصف السادس.

وأضاف مطر أن التجربة تسهم في تطوير بنية تحتية رقمية متينة في المدارس الفلسطينية، وتهيئة كوادر تعليمية وطلابية قادرة على التعامل بكفاءة مع أدوات التقييم الرقمي، معربًا عن تطلعات المركز إلى اعتماد هذا النمط من الاختبارات في الدورات القادمة من دراسة التقويم الوطني، بما يضمن تقويمًا تربويًا أكثر فعالية، وأقل كلفة وجهدًا.

حذّر المفوّض العام لوكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (الأونروا) فيليب لازاريني، من أنّ انهيار الوكالة سيتسبّب بحرمان جيل كامل من الأطفال الفلسطينيين من التعليم.

وقال لازاريني في تصريح صحفي، إنّ هناك “خطرا حقيقيا يتمثّل بانهيار الوكالة وانفجارها” إذا ما استمرّت ضائقتها المالية الشديدة.

وأضاف أنّه إذا انهارت الأونروا “فإننا بالتأكيد سنضحّي بجيل من الأطفال الذين سيحرَمون من التعليم المناسب”.

ووصف لازاريني الأونروا بأنّها “شريان حياة” لنحو ستة ملايين لاجئ فلسطيني يتوزّعون على قطاع غزة والضفة الغربية ولبنان والأردن وسوريا.

تبوأت جامعة النجاح الوطنية المرتبة الأولى فلسطينياً وبفارق كبير عن الجامعات المحلية، في النسخة الأحدث من تصنيف “ويبوميتركس” العالمي لدورة كانون الثاني 2025، وجاءت ضمن أفضل 5% من مؤسسات التعليم العالي في العالم، لتواصل تصدرها المشهد الأكاديمي محلياً وعربياً وعالمياً.

وفي هذه النسخة، حافظت جامعة النجاح على مركزها الأول فلسطينياً، والمركز 49 عربياً وكانت ضمن أفضل 5% من مؤسسات التعليم العالي في العالم، من بين حوالي 31,000 مؤسسة تعليمٍ عالٍ شملها التصنيف. 

ويُعد هذا الإنجاز استمرارا لتميز الجامعة، خاصة في ظل المنافسة الشديدة والتحديات التي تواجه قطاع التعليم العالي على المستوى الإقليمي والدولي.

وأكد الأستاذ الدكتور عبد الناصر زيد، رئيس الجامعة، أن هذا الإنجاز يُظهر التزام جامعة النجاح بالتميز الأكاديمي والبحثي، ويعكس العمل الجاد الذي تبذله كوادر الجامعة وطلبتها لتعزيز مكانة الجامعة عالمياً. 

وأضاف “ان وجودنا كجامعة ضمن أفضل 5% من جامعات العالم يُعد دليلاً واضحاً على دور الجامعة الريادي في دعم التعليم العالي وتطوير المجتمع الأكاديمي في فلسطين”.

ويُعد تصنيف “ويبوميتركس” أحد أضخم التصنيفات الجامعية العالمية، حيث يغطي أكثر من 31,000 مؤسسة تعليمية من أكثر من 200 دولة، ويتم إصداره مرتين سنوياً في شهري كانون الثاني وتموز. 

ويعتمد التصنيف على ثلاثة مؤشرات رئيسية، تتمثل في: مؤشر تأثير الموقع الإلكتروني بنسبة 50%، والذي يقيس جودة حضور الجامعة الرقمي وعدد الروابط الراجعة لموقعها الإلكتروني، وكذلك مؤشر تأثير الباحثين بنسبة 10%، والذي يركز على أداء الباحثين وعدد الاستشهادات لأعلى 310 باحثين في جوجل سكولار “Google Scholar”، بالإضافة إلى مؤشر التفوق البحثي بنسبة 40%، والذي يعكس عدد الأبحاث الصادرة عن الجامعة والتي تقع ضمن أفضل 10% من الجامعات الأكثر اقتباساً في قاعدة بيانات “سيماجو”.

يذكر أن تصنيف “ويبوميتركس” صدر لأول مرة في عام 2004 عن مختبر Cybermetrics التابع للمجلس الوطني الإسباني للبحوث (CSIC) ومقره في مدريد، ويُعتبر أداة بارزة لقياس أداء الجامعات على المستويين الإقليمي والعالمي، لا سيما في التأثير الرقمي والبحثي.

وبهذا الإنجاز، تؤكد جامعة النجاح دورها الريادي في التعليم العالي، وتُعزز مكانتها كأحد أبرز المؤسسات الأكاديمية على المستوى المحلي والعالمي، مع التزامها المستمر بالتميز في كافة المجالات.